Porto Velho, RO — O governo de Rondônia, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), realizou entre os dias 6 e 30 de abril as avaliações diagnósticas do Programa Avança Rondônia (ProAR) com estudantes do Ensino Médio da rede estadual.
A iniciativa tem como objetivo identificar habilidades em defasagem, fortalecer a recomposição das aprendizagens e contribuir para a melhoria do desempenho educacional nas escolas estaduais.
As avaliações contemplaram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática e fazem parte de um ciclo realizado em três etapas ao longo do ano letivo, ao final do 1º, 2º e 3º bimestres.
Nesta primeira aplicação, as provas ocorreram em formato digital, utilizando laboratórios de informática e tablets da rede estadual.
Segundo a Seduc, foram avaliados 58.987 estudantes dos 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio, incluindo alunos das escolas indígenas de Rondônia.
De acordo com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), parceiro técnico do programa, Rondônia foi o estado com o maior número de estudantes avaliados em formato digital.
O governador Marcos Rocha destacou que os investimentos em tecnologia e avaliação fortalecem a qualidade do ensino público estadual.
“O governo do estado tem investido em ações que contribuam para a melhoria da aprendizagem e no fortalecimento da educação pública”, afirmou.
O secretário estadual de Educação, Massud Badra, ressaltou que o programa permite acompanhar o desempenho dos estudantes e direcionar estratégias pedagógicas de forma mais eficiente.
“As avaliações são fundamentais para identificar as necessidades de aprendizagem e apoiar o trabalho desenvolvido pelas escolas”, destacou.
Segundo o coordenador do ProAR, Valmir Souto, os resultados permitem identificar lacunas na aprendizagem e direcionar ações pedagógicas mais assertivas para fortalecer o desempenho dos estudantes.
Entre as unidades participantes está a Escola Indígena 05 de Julho, localizada na Aldeia Ricardo Franco, em Guajará-Mirim, onde estudantes do 3º ano da Mediação Tecnológica participaram da avaliação de Língua Portuguesa.
Além das avaliações do Ensino Médio, o programa também realiza duas avaliações anuais de fluência em leitura com estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental.
Em fevereiro de 2026, foram avaliados 44.294 estudantes das redes municipal e estadual, e uma nova aplicação está prevista para novembro com o objetivo de medir o avanço na fluência de leitura dos alunos.
O Programa Avança Rondônia possui eixos voltados à avaliação sistemática da aprendizagem, recomposição educacional, melhoria dos indicadores de ensino e fortalecimento dos resultados no Saero, Saeb e Ideb.
Fonte: Secom
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